SOBRE O VÍDEO: O QUE É CIBERCULTURA? (ANDRÉ LEMOS)

Enquanto Pierre Lévy aponta que a cibercultura é um fenômeno de caráter técnico, mas resultante de um movimento social de jovens urbanos, André Lemos irá afirmar que a cibercultura é “uma cultura da leitura e da escrita”.

No sistema de massa, antes da emergência da cibercultura, as pessoas liam jornais, viam TV, ouviam rádio, liam um livro e assistiam à aula.  Os alunos eram ensinados a ler e a pensar criticamente sobre o conteúdo lido.

No período do sistema pós massivo, com o advento da cibercultura, o leitor deixa de ser coadjuvante e passa a ser protagonista, pois agora está inserido no ambiente que lhe permite, tanto ler como produzir seus próprios textos. Isso possibilita uma ampliação da leitura.

André Lemos ainda aponta três princípios da cibercultura:

- Liberação da emissão: possibilita o exercício da leitura e da escrita;

- Conexão aberta e em rede: possibilita às pessoas liberdade de expressão, de poder se juntar às outras, conectar ideias, etc.;

- Reconfiguração: as relações em rede assumem novo formato.

Nessa perspectiva, a cibercultura pode ser utilizada na educação como catalizador da aprendizagem, pois é um ambiente rico e aberto, cujas conexões acontecem em tempo real. O docente poderá se apropriar dessa tecnologia para atualização enquanto produção da escrita e para promover “virtualização como aquilo que ler as coisas, problematizar as coisas. ” (ANDRÉ LEMOS).